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語学CDの処理3
Step 3 WAVからMP3への一括変換

他にも変換ソフトは多い。良く世話になった「基本的に無料ソフト」の推奨は下記。
http://www.gigafree.net/media/encode/
audioソフトはややこしいのが多いが、以前にdownloadしたFree Audio Converterが簡単なので使う(余分なインストールされないよう注意)。

Add filesからwavのソ-スを複数選択した(下図)。
2013-0113WAVMP3-1.jpg

下段のOutput setingsを下記のようにする。Folderは実情に合わせて。
2013-0113WAVMP3-2.jpg

Convertボタンを押す。
500近いファイルを1回で入れても、時間はかかるが、順調に変換された。
変換不要のファイルは選択して右クリックから消せるはず。

Step 4 MP3ファイルをICレコーダーに移して聞く。
使っているのはパナソニックRR-XS700.USB端子が内蔵、リピートやslow再生ができるが、PCから移すのはmusicフォルダーかdataフォルダーしかない。1フォルダで199ファイルしか入らないので、無音分割で小分けすると問題になる。MicroSDカードも使えるので、計4フォルダに入れている。

Step 5 今後の課題
slow再生でなく音節で切りたいので、Praatを勉強する。


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語学 | 12:29:53 | トラックバック(0) | コメント(0)
語学CDの処理2
Step 2 Audacityの無音分割

1)ファイルを開くから呼び込む。
audacity無音挿入1

2)上図のように音声が冒頭直ちに始まっている場合、IC recorderでのrpeat操作のためのtimeラグを得るため、無音部分を1秒ほど冒頭に貼り付けると良い。
a)カーソルが冒頭にあるので。「ジェネレーター」メニューから無音を選択。
audacity無音挿入4

b)持続時間を設定。初期は30secだったが0.8秒(下のsilece finderが1秒なので)に変更。
audacity無音挿入2

c)無音挿入された部位が未だ選択で暗灰色なので、違うところでクリックして解除する。

3)解析のsilence Finderの設定
語学CDは静音録音でlevelは10dBでも可。このCDではdurationは1.2sでも十分だったが1.5sはパートが合体した。LabelはCD playerの操作のため文頭に少し時間が欲しいので、durationの範囲でなるべく長い方が良かった。
audacity無音挿入5

4)Silence finderが音声グラフの下に書き出しがされる。最後は無音がduration以上なので余分なファイルができるが、書き出した後で、削除する。
「メニュー」の「ファイル」から「複数ファイルの書き出し」を選択。
場所を選択ボタンで指示し、CDのファイル名は長すぎるので、課の番号のみにするため不要部(下図では青色反転文字)を削り、ラベルの「最初のラベル以前のオーディオデータを含む」にチェックを入れ、買き出しボタンをクリックする。
audacity無音挿入6

後は分割ファイルのMP3タグの設定を要求されるが、操作性悪いため後で別ソフトで修正するので、OKをめくら打つ。その後、下画面が出るのOKして初めてファイルの書き出しが行われる。
audacity無音挿入7



語学 | 14:20:07 | トラックバック(0) | コメント(0)
語学CDの処理1
 失語で未解決に思えるプロソディーに興味があり、フランス語を学ぼうと思います。そのため、音声教材をICレコーダーに移すのに苦労したので、忘れないようにメモ。

step 1 CDexでwav抜き出し(Windows Media Playerでもできる)
1)CDexを起動し、CD挿入すると自動的に読み込む(起動していなくてもCDex があればCD挿入で対話画面にExtract Audio CD CDex使用が出ているので選択)。全ファイルが登録される。一部だけのときは、Name下の行をクリックして選択。

CDex.jpg

2)Convertメニューでdropメニューから、wavに変換するExtract CD track(s) to WAV filesを選択。

SDexでextract tracks to wave filesを選択

3)Cドライブのprogram filesフォルダーのCDexフォルダーの中の、my musicフォルダーに収録される。

初回記載を修正。収まりそうにないのでaudacityでの無音分割は次回にしましょう。


テーマ:語学の勉強 - ジャンル:学問・文化・芸術

語学 | 23:42:22 | トラックバック(0) | コメント(0)
平生釟三郎って誰?
 初回は、RIKの設立者である平生釟三郎について。甲南大学関係者でなければ知らないでしょうが、私も全く知りませんでした。本のカバーで国会議員だったというので、選挙用の自己宣伝本かと勘違いしましたが、甲南大学や甲南病院・RIKを作った実業家。(以下、燃焼社の「平生釟三郎伝、小川守正・上村多恵子著」による)
 1866年生まれ(調べると薩長同盟ができた年)、美濃の庄屋出身で士族になった親を持つ。明治26年、26歳で兵庫県立神戸商業学校校長になって再建。(感想;若くしてこれができたのは、当時は学歴のある人が少なく、東京商業学校卒という経歴も権威があったのでしょう)。その後、保険業界で力を発揮、昭和8年には恐慌後の川崎造船の経営改革を成し遂げたのは、経歴でなく実力。
 その内容;自らは報酬もらわず、黒字以外の役員はほとんど辞めさ、海軍技術部門トップの杉中将と東大の平賀に破格の就任要請し、吉岡中将を得た。組織改革は大企業ほど困難だが、設計と工作部を造船部に統合し、一方、各工場の営業などを本社に移管させ業者との馴れ合いを消し仕入れを安くし、労務も本社へ統合して無駄を省いた。また、時代にさきがけで経営に予算制度を行ったが、一般には昭和40年ごろ広まったものだった。大正8年、ストライキで人件費が三菱造船より20パーセント高くなったが、給与は下げず労働時間を三菱並に延長した。また、医務室から川崎病院建設の方針を立てた。従業員の弁当支給や若い作業員に東山学校を計画した。立て直して、社長退任30万円の慰労金を断り、甲南病院と東山学校に会社名義の寄付をさせた。ここが現在の大学と病院の原点か。
 昭和10年には、移民先として重要だが、排斥の機運もあったブラジルへの経済使節団長として貿易額を10倍にして、昭和11年、貴族院議員に勅撰された。その年、皇道派が2.26事件をおこした後、対立していた統制派がこれを利用して、政府の主権を奪った。ヒットラー批判であったが、文部大臣になった後、リベラル?の天皇機関説に反対の弁を述べ、しかし、「平然と有言不実行を貫いた。」とある。最後は、民間人でありながら、天下り天国の日本製鉄会長、大日本産業報國会長として戦時経済の実効性を高めた。
hirao.jpg

 私のように全く知らないのがおかしいほどの、当時の実業界のトップであった。読者もおそらく初耳でしょう。テレビでビジネス評論というべき「カンブリヤ宮殿」など良く見るが、常識に囚われない人の物語はいつの世でも素晴らしい。

 現在のRIKにどの程度彼の精神が伝わっているか分からないが、お仕着せではなく心すべきことだと思う。


テーマ:本の紹介 - ジャンル:学問・文化・芸術

病院 | 22:59:09 | トラックバック(0) | コメント(0)

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